AMBIENTS

Aquest curs hem començat a fer ambients una tarda a la setmana.
Els ambients són espais de lliure circulació on els nens i nenes tenen la oportunitat d'experimentar, jugar, crear, relacionar-se... segons els seus interessos i necessitats.

Aquests són alguns dels ambients que estem fent els dimarts a aquests també caldria afegir el de contes i, quan plou, el de disfresses.

Customize your own free photo slideshow

FEM UN ARBRE DE NADAL!

Ara podeu veure una activitat que hem fet a experiments on es treballa el mètode científic ( fer hipòtesis, experimentar i comprovar hipòtesis) però també es treballen aspectes de matemàtiques.

Del que es tracta és de pensar de quin color hi ha més lacasitos i després comprovar-ho amb diferents tècniques.
Primer amb la bossa tancada fem un hipòtesis, després de la classificació, i veient els lacasitos, deixem que "canviïn d'opinió" i facin una nova hipòtesis. A continuació, mirant un color, fem una estimació del nombre de lacasitos i comptem, apuntem el nombre al mural i fem el mateix amb tots els colors. Quan els tenim tots mirem quin és el nombre mes gran i així ja sabem a on hi ha més.
Després es pensa en altre tècnica per poder saber on hi ha més: es poden en fila dos colors i s'aparellen, del color que sobra, hi ha més.

Quan ja hem fet l'activitat de estimació, classificació i comptatge, fem l'arbre de Nadal. Novament caldrà utilitzar coneixements matemàtics  ja que cal posar el torró de manera creixent. També aquí es poden utilitzar diferents estratègies per fer els trossos de torró de la mesura necessària.

Create your own digital slideshow

Els pals xinesos

Avui les formiguetes hem fet una activitat de llenguatge oral on, a través de preguntes tancades, calia endevinar un objecte amagat.
Aquesta activitat és molt interessant ja que l'alumnat ha de pensar preguntes que els donin pistes sobre l'objecte amagat sense poder preguntar directament si és o no l'objecte en el que estan pensant el que fa que hagin de pensar en característiques dels objectes i per tant facin generalitzacions, classificacions.... en fi, facin un esforç de pensament.
També és important la part de llenguatge oral ja que es modelitza una estructura de frase que desprès es pot utilitzar en el llenguatge habitual. El tipus de preguntes que es fan són: Té rodes, serveix per jugar, té electricitat, pot caminar..... L'objecte amagat d'aquesta setmana eren uns pals xinesos així que hem aprofitat per menjar la fruita i ha estat molt divertit.

This picture slideshow created with Smilebox