Parc de les Olives

Aquest dissabte alguns gira-sols van anar a l'assemblea del barri per exposar la proposta de nom pel parc de les olives. Ho van fer moooooolt bé!! i per això ha acceptat la proposta. Aquí us deixo un vídeo i unes fotos.

RACONS DEL COS

Com ja sabeu, hem estat treballant el nostre cos. Una de les activitats que hem fet és els racons del cos on es proposen 6 racons a la classe i el racó de l'ordinador a l'aula d'informàtica.
Els racons del cos consistien a:
- Fer un trencaclosques de d'un nen o una nena, enganxar el nom de les parts del cos i fer una fletxa fins a la part del cos que designa.
- Llegir diferents preguntes sobre un mateix i respondre-les ( llibre interactiu).
- Completar un mapa conceptual de les parts del cos.
- Fer una dentadura amb plastilina i cigrons i escriure que hem de fer per cuidar les nostres dents.
- Construir diferents trencaclosques del cos.
- Tastar diferents aliments i classificar-los segons el seu gust.
- A l'aula d'informàtica: activitats online del cos i escriptura de frases en word.

Us deixo fotos d'alguns dels racons.

RACONS DE LES PLANTES

Un dia a la setmana les nenes i els nens de la classe dels gira-sols busquen resposta a les seves preguntes sobre el projecte en grup cooperatiu. Es fan grups d'alumnes i cada vegada un grupet va a l'aula d'informàtica, biblioteca i/o laboratori per poder buscar la màxima informació i organitzar-la en un mural per després explicar-la a la resta de companyes/es de la classe.
Mentre el grup cooperatiu treballa fora de l'aula, la resta de gira-sols fem racons també relacionats amb el projecte que s'està treballant.
Com ja sabeu ara aprenem moltes coses de les plantes i les seves flors i els racons proposats són:

OBSERVACIÓ AMB LA LUPA

FEM UNA FLOR I ESCRIVIM LES SEVES PARTS

EL CICLE DE VIDA D'UN GIRA-SOL

MANDALES DE FLORS

COMPTAR ELS PÈTALS I ESCRIURE EL NOMBRE

LLEGIR FRASES QUE DESCRIUEN FLORS I RELACIONAR-LES AMB LA FOTO

RACONS DE LLENGUA

(CLICA PER VEURE LES FOTOS GRANS)

Avui hem fet per primera vegada racons de llengua a primer.
Aquesta setmana hem fet sis racons relacionats amb la lectura en lletra lligada, l'escriptura de paraules difícils, confecció de frases......
Us deixo una imatge de cada racó, espero que us agradi!!

ELS ANIMALS DEL MAR

Aquestes últimes setmanes hem treballat el mar i els animals que hi viuen.

A continuació us poso un vídeo d'algunes de les activitats de lectura, escriptura i llenguatge oral.

Hem fet grups cooperatius segons els interessos dels alumnes ( alguns han canviat d'opinió durant le procés) i sols han llegit informació de l'animal que volien investigar, l'han classificat, han fet un mural per després explicar-li a la resta de companys.

Per concloure el treball cadascú ha fet la frase del que ha aprés.

Espero que el vídeo us agradi!!!

VISITA DELS ÀNGELS DIABÒLICS

Avui ens han visitat tres àngels diabòlics!!!

Per fer molt bé de detectius hem preparat unes preguntes que ens han contestat molt amablement.

Hem aprés moltes coses del mamut Venux i de la colla de diables.

RACONS DE LLENGUA

Hola famílies!!! Durant les aquestes setmanes hem estat fent uns nous racons de llengua, aquí us deixo una foto de cada racó i una petita explicació del que fem.

AMBIENTS

Aquest curs hem començat a fer ambients una tarda a la setmana.
Els ambients són espais de lliure circulació on els nens i nenes tenen la oportunitat d'experimentar, jugar, crear, relacionar-se... segons els seus interessos i necessitats.

Aquests són alguns dels ambients que estem fent els dimarts a aquests també caldria afegir el de contes i, quan plou, el de disfresses.

Customize your own free photo slideshow

Els pals xinesos

Avui les formiguetes hem fet una activitat de llenguatge oral on, a través de preguntes tancades, calia endevinar un objecte amagat.
Aquesta activitat és molt interessant ja que l'alumnat ha de pensar preguntes que els donin pistes sobre l'objecte amagat sense poder preguntar directament si és o no l'objecte en el que estan pensant el que fa que hagin de pensar en característiques dels objectes i per tant facin generalitzacions, classificacions.... en fi, facin un esforç de pensament.
També és important la part de llenguatge oral ja que es modelitza una estructura de frase que desprès es pot utilitzar en el llenguatge habitual. El tipus de preguntes que es fan són: Té rodes, serveix per jugar, té electricitat, pot caminar..... L'objecte amagat d'aquesta setmana eren uns pals xinesos així que hem aprofitat per menjar la fruita i ha estat molt divertit.

This picture slideshow created with Smilebox